lunes, 20 de agosto de 2007

2 comentarios:

EVE BAILI dijo...

"Los docentes están muy motivados por su actualización,
el acceso a la información de punta, la investigación y hasta la extensión, pero sólo pequeños enclaves ubican la reflexión curricular y los temas de la didáctica como cruciales para su trabajo docente. Como bien sabemos los profesores, “hacer didáctica
no es otra cosa que tomar decisiones” y la mayoría de las veces esas decisiones se toman en solitario. El enfoque por competencias trae importantes consecuencias para los profesores, que van desde el rol que le asignan a los contenidos en sus cursos, el manejo
de los problemas y los proyectos como estrategias didácticas, la modificación del contrato didáctico, la evaluación que se practica, o la mayor o menor separación entre disciplinas, muchas veces arbitraria y estéril"

EVE BAILI dijo...

Ciertamente veo languidecer en rincones ahítos de estereotipias de algunas instituciones escolares, a la educación que soñamos
Luis